| GARCIA BENITO SOLEDAD ANDREA |
ALFARO, E. |
2011 |
Estrategia de diseño para el desarrollo de la artesanía en crin |
Artesanía, Artes aplicadas |
estrategia de diseño para el desarrollo de la artesanía en crin. |
mejorar la comercialización de los objetos de crin del centro artesanal panimávida. |
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6,0 |
| REY VILLAR FRANCISCO JAVIER |
ALFARO, E. |
2012 |
KUDEN PUROW RECURSO EDUCATIVO INTERCULTURAL MAPUCHE PARA NIVELES NB3 |
Educación |
sistema de aprendizaje consistente en actividades complementarias a través del juego intercultural de conceptos sobre los ritos mapuches y su cosmovisión |
generar una valoración de la cosmovisión y tradiciones mapuche a nivel educacional a través del juego |
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4,8 |
| SANHUEZA QUIROGA PABLO ERNESTO |
ALFARO, E. |
2013 |
Revalorizacion del cochayuyo ligado a la comuna de Concon, V Region, Chile |
s.i. |
s.i. |
s.i. |
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4,0 |
| HERNANDEZ EYQUEM TRINIDAD AMELIA |
ALFARO, E. |
2014 |
ESTACIONES NODALES PARA CICLISTAS, ENTRE SISTEMAS DE MOVILIDAD URBANA Y CERROS ISLA |
Ciudad, Ambiente, Equipamiento |
Estaciones nodales para ciclistas entre sistemas de movilidad urbana y cerros isla, que a través de un sistema de mobiliario favorezca la práctica deportiva de la bicicleta en contextos naturales como lo será el “Parque de la Chilenidad” del Cerro 18. |
Estimular una vida activa a través de la práctica del uso de la bicicleta como medio de recreación y deportivo, a través de la generación de estaciones de mobiliario específico para ciclistas y consolidando una red de movilidad entre proyectos urbanos. |
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5,0 |
| SALINAS CARDENAS MACARENA IGNACIA |
ALFARO, E. |
2014 |
El Topo Dorado Servicio de Capacitaciones Experienciales para la inclusión de trabajadores con discapacidad auditiva |
Inclusión, Migración, Discapacidad |
Servicio de capacitación experiencial de comprensión efectiva y aprendizaje significativo, dirigido y aplicado en el medio laboral humano en que se desenvuelve los trabajadores con discapacidad auditiva. |
Mejorar el proceso de inclusión laboral de las personas con discapacidad auditiva en todos los ámbitos del quehacer laboral, a través de la adaptación y capacitación del medio, favoreciendo la participación, al desempeño personal y colectivo, y a la calidad de trabajo y vida de todos los involucrados. |
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5,8 |
| FUENZALIDA MOLLINGER PAULA |
ALFARO, E. |
2014 |
Pañul, Ceramica de Nuestra Tierra |
Artesanía, Artes aplicadas |
Diseñar una línea de productos que acompañen en la mesa, enfocada a los hoteles y restaurantes de Pichilemu que deseen contar con una línea de artículos que rescaten la identidad de la zona, con su materia prima, el lenguaje cromático y el trabajo realizado por los artesanos de Pañul. |
Generar y fortalecer un producto artesanal con identidad del pueblo de Pañul, capaz de convivir armónicamente con los productos que ofrece el mercado y darlos a conocer a los turistas por medio de los hoteles y restaurantes de la zona. |
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5,0 |
| IGLESIAS LIVESEY MARIA JOSE |
ALFARO, E. |
2014 |
TRIMOD, PRODUCTO DE MATERIAL EN BASE A LA PAJA DE TRIGO |
Sustentabilidad |
Alfombra modular creada a partir de un nuevo material generado en base a la paja de trigo como residuo agrícola potenciando las propiedades que esta tiene como materia prima acordes a este producto . |
Aprovechar la paja de trigo como residuo agrícola para la obtención de un nuevo material con el cual se generen nuevos productos, como es la alfombra, que aprovechen sus propiedades como materia prima. |
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4,9 |
| NEUENSCHWANDER JIMENO VERONICA |
ALFARO, E. |
2014 |
Intervencion estrategica de diseño y artesania en una agrupacion mapuche de artesanas textiles de la comuna de Loncoche |
Artesanía, Artes aplicadas |
Intervención estratégica de Diseño y Artesanía, en una agrupación mapuche de artesanas textiles de la comuna de Loncoche en la IX región. |
Generar ingresos estables a la agrupación de artesanas de Loncoche, potenciando su desarrollo mediante una línea de indumentaria artesanal contemporánea con identidad mapuche. |
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7,0 |
| ARIZTIA LENIZ ISABEL MARGARITA |
ALFARO, E. |
2016 |
Painecura: co creación con un retrafe en una propuesta de joyería mapuche |
Artesanía, Artes aplicadas |
Propuesta de joyería que rescata elementos formales e iconográficos de la platería mapuche tradicional co creada entre un retrafe y una diseñadora. |
Generar una propuesta de joyería para la mujer contemporánea, co creada entre un retrafe y una diseñadora, para poner en valor la platería mapuche en un escenario actual, y dar a conocer el sentido de sus formas e iconografía. |
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6,2 |
| CLAUDE GARCIA HUIDOBRO MARIA CONCEPCION |
ALFARO, E. |
2017 |
PINTATUN |
Inclusión, Migración, Discapacidad |
Juego educativo, dirigido a niños en la primera etapa escolar, que promueve la inclusión e interacción social de niños con autismo y otras discapacidades dentro del aula. El juego toma el concepto de sinestesia, muy frecuente en niños con TEA, como una forma valiosa de percepción, promoviendo así una cultura abierta a la diversidad desde la temprana edad. |
Lograr que en la sala de clases de colegios regulares con Programa de Integración Escolar, todos los niños se sientan valorados e incluidos dentro de la dinámica de la clase, tanto por parte de los profesores como de los compañeros en general. |
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6,0 |
| GIDI LANTADILLA MARIA JOSE |
ALFARO, E. |
2017 |
ACUDE, aplicacion movil pata cuidadores de adultos mayores con demencia |
Salud |
Plataforma digital colaborativa e informativa para la comunidad de cuidadores familiares de adultos mayores con demencia. |
Generar una plataforma que permita informar y establecer redes de apoyo al cuidador de adultos mayores con demencia con el fin de poder mejorar la calidad de vida tanto de él como la del adulto a su cuidado. |
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6,2 |
| HERRERA BERNSAU ISABELA |
ALFARO, E. |
2018 |
Maestros de Combarbalá, proyecto editorial de registro sobre el oficio artesanal en piedra combar balita |
Cultura, Historia y Religión |
Registro que se vuelca en un proyecto editorial sobre el oficio artesanal en piedra combar balita, en el que se investiga una muestra representativa del universo de piezas artesanales, dando a conocer sus procesos productivos y la historia de sus autores. |
Contribuir al conocimiento, valoración, difusión y preservación de la artesanía en piedra combarbalita a través de un libro que registre este saber artesanal de valor patrimonial y a sus cultores representativos como una acción de salvaguardia. |
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6,8 |
| ORMAZABAL SUAREZ CONSTANZA PAZ |
ALFARO, E. |
2019 |
Sal de mar, un patrimonio inmaterial |
Cultura, Historia y Religión |
Diseño de un montaje museográfico itinerante sobre el oficio de los salineros de la costa de Chile, que recorre las distintas dimensiones que lo componen, evidenciando su complejidad e importancia patrimonial. |
Poner en valor y visibilizar este patrimonio cultural inmaterial, para que pueda ser difundido y disfrutado por más personas a lo largo del territorio nacional, aprovechando y aportando a la tarea de los museos regionales de transmitir y generar mayor identidad local. |
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5,9 |
| SIDGMAN TORRES ROCIO PAULINA |
ALFARO, E. |
2019 |
Cascana: Biomaterial elaborado en base a residuos orgánicos |
Sustentabilidad |
Desarrollo, exploración y caracterización de un biomaterial hecho en base a desechos de frutas y/o verduras, de código abierto para ser replicado en contextos domésticos. |
Desarrollar un biomaterial hecho en base a desechos orgánicos domiciliarios para ser reproducido en contextos domésticos. |
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5,0 |
| BALLACEY COBO JOSEFA |
ALFARO, E. |
2020 |
Color Vegetal |
Artesanía y Artes Aplicadas |
Proyecto editorial que a través de información teórica y práctica, permite explorar los vegetales residuales como material creativo y generar un espacio de expresión e introspección de jóvenes y adultos, como una manera de concientizar y valorar la naturaleza. |
Revalorizar y promover el uso de vegetales residuales como material experimental a través de un libro que informe e inspire a jóvenes y adultos a crear para tener momentos de pausa y reflexión en torno al arte, los colores y la naturaleza. |
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6,3 |
| CARRACEDO MONSALVE MARIA JESUS |
ALFARO, E. |
2020 |
NANAI |
Educación |
Experiencia de aprendizaje en torno a la no violencia compuesta de material didáctico para alumnos de 7mo básico que incluye un set de tarjetas, una aplicación móvil y una plataforma digital. |
Educar, sensibilizar y concientizar a los adolescentes en torno a la invisibilización y justificación de la violencia y sus repercusiones. |
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6,7 |
| FANTA VASQUEZ TRINIDAD |
ALFARO, E. |
2020 |
NOCTILUCA. DISEÑO, ARTE Y CIENCIA: EXPERIENCIA INMERSIVA SOBRE EL OCEANO |
Otro |
Experiencia inmersiva de divulgación y valoración del océano, que aborda específicamente el fenómeno de la bioluminiscencia y el ambiente mágico que crean las noctilucas. Este fenómeno es interpretado a escala real gracias a tecnología de fácil implementación, permitiendo su exhibición en espacios públicos y su comprensión y valoración por parte de un público masivo. |
Rescatar la interacción de las bacterias bioluminiscentes de las noctilucas y reinterpretarlas a través del uso de tecnología y del aprovechamiento del uso de la luz y su proyección a gran escala a modo de acercarlas y presentarlas de forma llamativa al usuario, invitándolo a valorar y conocer más de ellas y del océano en sí. |
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6,0 |
| BERNSTEIN FABRES MARGARITA |
ALFARO, E. |
2021 |
LA CUERPA, LA CALLE Y LA RESISTENCIA |
Cultura, Historia y Religión |
Archivo digital colectivo que reúne y visualiza información sobre la performance feminista en espacios públicos en Chile a través de la recopilación colaborativa de registros audiovisuales y fotográficos que documentan estas prácticas y el ejercicio de la georreferenciación de estos en un mapa cartográfico. |
Diseñar una archivo digital que permita recopilar, visualizar y levantar información sobre la performance feminista en Chile de manera colectiva, con el fin de posibilitar la construcción de un archivo unificado para facilitar el acceso a este tipo de contenido y fomentar el conocimiento entorno a estas prácticas. |
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7,0 |
| GONZALEZ FERNANDEZ FLORENCIA PAZ |
ALFARO, E. |
2021 |
MODELO DE INTERVENCION SEMI REMOTO CON ARTESANAS |
Artesanía y Artes Aplicadas |
Modelo de intervención de trabajo semi remoto para el rescate de identidad local y revalorización de productos artesanales junto a agrupación de artesanas textiles de la tienda Casa Küc. |
Diseñar un de modelo de intervención semi remoto para la creación de identidad local y revalorización de productos junto a artesanas en lana de la tienda Casa Küc. |
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5,9 |
| IRARRAZAVAL TAGLE MACARENA DEL CARMEN |
ALFARO, E. |
2021 |
HERBOLARIA EN COMUNIDAD |
Ciudad, Ambiente y Equipamiento |
Herbolaria en comunidad es una experiencia de co-diseño para la creación de un huerto comunitario urbano y sistema gráfico que documente los conocimientos sobre plantas medicinales de tradición mapuche compartidos en este espacio entre las vecinas. |
Herbolaria en comunidad es una experiencia de co-diseño para la creación de un huerto comunitario urbano y sistema gráfico que documente los conocimientos sobre plantas medicinales de tradición mapuche compartidos en este espacio entre las vecinas. |
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6,6 |
| MUÑOZ FILIPPIG DANIELA FERNANDA |
ALFARO, E. |
2021 |
RELATOS DE NUESTROS MAYORES |
Inclusión, Migración y Discapacidad |
Proyecto editorial que ilustra en formato libro álbum las experiencias de vida cotidianas de adultos mayores chilenos, que rompen estereotipos negativos, y se difunde tanto en forma de libro físico como en formato digital. |
Combatir el edadismo a través de la representación ilustrada de relatos reales, cuya temática versa sobre la vida cotidiana de adultos mayores activos en Chile, para poder romper estereotipos negativos. |
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5,0 |
| VALDIVIA BOU JAVIERA ISIDORA |
ALFARO, E. |
2021 |
ATAUJÍA |
Artesanía y Artes Aplicadas |
Serie de piezas de joyería inspiradas en el registro de colecciones de artesanía las cuales usan la técnica de la ataujía que redefine su uso desde el mundo corralero hacia la cotidianidad. |
El objetivo principal del presente proyecto es visibilizar y resignificar la ataujía mediante la creación de una serie de piezas de joyería inspiradas en el registro de colecciones de artesanía que usan la técnica de la ataujía redefiniendo su uso desde el mundo corralero hacia la cotidianidad. |
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6,7 |
| INOSTROZA HERNÁNDEZ MARCELA PAZ |
ALFARO, E. |
2021 |
Estampa Emocion |
Otro |
Kit enfocado en la relación de niños(as)de entre 4 y 6 años y sus padres o cuidadores que, por medio de un set de 20 timbres, 20 tarjetas y una breve historia ilustrada en un fanzine, permite el refuerzo de las habilidades socioemocionales que los niños han desarrollado en el marco de su educación parvularia a través de una experiencia creativa y lúdica. |
Ofrecer un material de carácter educativo y lúdico que promueva el reforzamiento del aprendizaje socioemocional en el hogar y en el núcleo familiar. Así de dar coherencia, continuidad y refuerzo al desarrollo de habilidades socioemocionales de los niños, con el fin último de proteger su salud mental. |
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6,1 |
| ALMEDA DOMPER MARIA ESTHER |
ALFARO, E. |
2022 |
Asunto por tratar |
Educación |
Libro álbum educativo infantil que fomenta la conciencia ecológica basándose en el caso de estudio de la caleta pesquera de Duao. |
Crear material visual que genere conciencia y reflexión en niños y niñas, entregándoles información sobre los problemas medioambientales que causan los desechos de las redes de pesca. |
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6,0 |
| FUENZALIDA YAÑEZ PAZ ANGELICA |
ALFARO, E. |
2022 |
Smock |
Moda |
Diseño de una colección de indumentaria sostenible que mediante un trabajo colaborativo con la artesana bordadora del sector El Barrero, Ana Parra, revalorice y promueva la técnica de bordado del punto smock. |
Revalorizar la técnica de bordados de la artesanía de Anna Parra, actualizando su estética, vinculando diseño contemporáneo y artesanías locales mediante una colección de indumentaria colaborativa entre artesana y diseñadora. |
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6,1 |
| HREPIC KIPREOS PAULA HREPIC |
ALFARO, E. |
2022 |
Expo Fragmentos del Mar |
Cultura, Historia y Religión |
Exposición temporal en el Museo del Mar de Arica, en base al conocimiento situado, aprendizaje por experiencia y memoria colectiva. Formando un espacio concientizador y educativo que vincula el conocimiento, experiencias y memoria de cada individuo, con el territorio biocostero de Arica. |
Crear una propuesta de exposición temporal educativa y concientizadora, que vincule el territorio de Arica con educación y cultura marina, en una experiencia que se integre al recorrido y contenido del Museo del Mar de Arica, poniendo en valor el museo y aumentando su impacto en la comunidad. |
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6.0 |