La mañana de este 27 de marzo, los académicos de la Escuela de Diseño de nuestra facultad, Pedro Álvarez y Lizbeth Bravo, fueron distinguidos con el Premio de Reconocimiento a la Excelencia Docente (PRED), otorgado por el Centro de Desarrollo Docente (CDDoc), instancia que releva anualmente a profesores y profesoras que destacan por la calidad, innovación y compromiso en sus prácticas pedagógicas.
Este reconocimiento, impulsado por la Vicerrectoría Académica, tiene como propósito visibilizar y fortalecer una cultura de excelencia en la docencia universitaria, poniendo en valor aquellas experiencias formativas que promueven aprendizajes significativos, pensamiento crítico y una relación activa entre docentes y estudiantes. En este contexto, la distinción recibida por ambos académicos no solo reconoce trayectorias individuales, sino también el impacto sostenido de sus prácticas en la formación de nuevas generaciones de diseñadores y diseñadoras.
En la categoría general, el profesor Pedro Álvarez fue destacado por una trayectoria académica que articula de manera consistente la docencia, la investigación y la práctica profesional. Su trabajo se ha centrado en el cruce entre diseño gráfico, historia de la tecnología y cultura material, abordando las marcas y sistemas visuales como expresiones culturales que dialogan con los contextos sociales, políticos y económicos en los que se inscriben.
A lo largo de su labor docente, ha participado activamente en cursos como Historia del Diseño, Seminario y Taller de Título, además de su contribución en el Magíster en Diseño Avanzado (MADA) y en programas de educación continua como el Diplomado en Branding. En estos espacios, su enfoque se ha caracterizado por promover una mirada crítica e informada del diseño, fomentando en sus estudiantes la capacidad de analizar, interpretar y proyectar desde una comprensión profunda del campo disciplinar.
Su producción investigativa, vinculada a áreas como la historia de la industria editorial en Chile, las tecnologías domésticas y los estudios de Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS), se complementa con una sólida experiencia profesional en proyectos de diseño editorial, identidad de marca y consultorías para instituciones públicas y privadas. Esta integración entre teoría y práctica ha sido clave en la construcción de una propuesta docente que conecta los contenidos académicos con problemáticas reales y contingentes.
Por su parte, la profesora Lizbeth Bravo fue reconocida en la categoría parcial, destacando por una práctica docente que se sitúa en la intersección entre diseño, información y materialidad. Su trabajo en el Taller II: Ideación y Formalización del Diseño ha permitido explorar metodologías que articulan el pensamiento proyectual con procesos experimentales, promoviendo una aproximación al diseño entendida como forma de conocimiento.
Su enfoque pedagógico pone énfasis en el aprendizaje a través del hacer, incorporando dinámicas de exploración, iteración y reflexión crítica que invitan a los y las estudiantes a cuestionar los límites tradicionales de la disciplina. En este sentido, su docencia se configura como un espacio de investigación activa, donde los procesos creativos se vinculan con problemáticas contemporáneas y contextos situados.
De manera paralela, su práctica profesional e investigativa ha abordado temas como el diseño de productos, el diseño de información y el food design, con especial interés en la sostenibilidad y el desperdicio de alimentos. Su participación en iniciativas como Cáscara Foods da cuenta de una aproximación al diseño como herramienta para la innovación social, mientras que su vínculo con espacios como el Núcleo Adela incorpora una dimensión crítica relacionada con los feminismos y la producción de conocimiento en diseño.
Desde la Escuela de Diseño UC, extendemos a Pedro Álvarez y Lizbeth Bravo nuestras más sinceras felicitaciones por este importante reconocimiento, valorando profundamente su dedicación, compromiso y aporte continuo a la formación de estudiantes y al desarrollo de la disciplina.