El taller introduce al estudiante en el problema de diseñar productos y servicios desde la perspectiva de la calidad vista a través de la ecuación forma-función, sumado a los elementos vistos en los talleres de Interacción e Identidad. Asimismo, pretende debatir acerca del desarrollo de una metodología proyectual del diseño que abarque la coherencia interna del producto desde las perspectivas productiva, funcional y de coherencia formal con los otros objetos de su categoría. Esto capacitará al estudiante para realizar proyectos que contemplen los diversos requerimientos de calidad de objetos y espacios.

El proyecto de cierre del semestre de Taller Producto S/2 tiene como desafío consolidar los resultados de aprendizaje obtenidos en los proyectos anteriores, reuniendo en una propuesta de diseño integral, las variables del usuario-contexto que constituyen el desarrollo de una identidad [Etapa 100] y las interacciones de usabilidad claves obtenidas del análisis del usuario en su contexto [Etapa 200]. Sumado a lo anterior, en este proyecto final, los estudiantes saldrán en la búsqueda de problemas y/u oportunidades dentro de un ámbito temático dado, haciéndose cargo de la formulación conceptual de la propuesta (Qué), además de la resolución formal de esta (Cómo).

En este amplio escenario, el proyecto final del segundo semestre de 2021 del Taller Producto desafía a sus estudiantes a formular y desarrollar proyectos de diseño de productos o sistemas de productos inéditos que tengan como objetivo solucionar problemáticas o aprovechar oportunidades para contextos de movilidad o desplazamiento. Esto implica el reconocimiento de dichas problemáticas u oportunidades de diseño a escala individual o colectiva, para proponer proyectos que pueden situarse dentro las distintas etapas y procesos de la movilidad en el espacio público.