En el marco del libro Propuestas para Chile 2025, del Centro de Políticas Públicas UC, fue publicado el capítulo “Minerales críticos chilenos: propuestas interdisciplinarias de políticas públicas para impulsar una minería responsable y sostenible”, desarrollado por un equipo de académicos de la Pontificia Universidad Católica de Chile junto a Katherine Mollenhauer, Diseñadora UC con enfoque y trayectoria en el diseño sistémico e interdisciplinario.
El trabajo aborda uno de los desafíos estratégicos más relevantes para el país en el contexto de la transición energética global: la creciente demanda por minerales críticos, como el litio y el cobre, y la necesidad de avanzar hacia modelos de extracción y gestión que sean ambiental, social y territorialmente sostenibles.
Desde una perspectiva interdisciplinaria, la propuesta articula dimensiones regulatorias, ambientales y de gobernanza, buscando contribuir al diseño de políticas públicas que permitan compatibilizar el desarrollo productivo con la protección de ecosistemas y comunidades. En este sentido, el capítulo no solo identifica brechas y tensiones en el escenario actual, sino que también plantea orientaciones concretas para fortalecer la toma de decisiones en el sector.
Entre los ejes abordados, se destacan la necesidad de alinear los proyectos mineros con instrumentos de ordenamiento territorial, incorporar criterios de sustentabilidad en las etapas de evaluación y ejecución, y promover mecanismos de participación que integren a los distintos actores involucrados. Asimismo, el documento releva la importancia de generar información pública robusta y actualizada, junto con avanzar hacia marcos institucionales que permitan una gestión más integrada de los recursos naturales, considerando tanto su valor económico como su impacto social y ecológico.
La publicación de este capítulo se inscribe en el trabajo impulsado por el Centro de Políticas Públicas UC, que cada año convoca a equipos interdisciplinarios para desarrollar propuestas orientadas a abordar desafíos país.