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LA PANDILLA LECTORA

Tésis de Sofia Ovalle Profesor: Patricia Manns Año: 2015 / Nota Título:

Descripción

Programa de fomento de lectura compartida entre los alumnos de niveles de transición y sus padres, que surge por la vinculación afectiva con la lectura compartida antes de los cinco años, que ha demostrado ser una vía efectiva para desarrollar el goce lector y tiene como objetivo que el niño se vincule afectivamente con la experiencia de lectura compartida.

Objetivo General

Fomentar la vinculación afectiva de alumnos de niveles de transición con la experiencia de lectura compartida con los padres.